Descrizione del progetto

L’iniziativa si propone di stimolare e motivare nei ragazzi la creatività e le capacità di esprimere emozioni e riflessioni, evidenziando un percorso personale e didattico di abilità linguistica e padronanza lessicale

Fasi operative:

1) Gennaio (data da stabilire): riunione della giuria per la scelta del tema del concorso e delle frasi da inserire nei testi;

2) 9 febbraio 2024: tutte le classi partecipanti saranno impegnate nella produzione dei testi (tre ore per le classi quinte della scuola primaria e per le classi prime della secondaria, quattro ore per le classi seconde e terze della scuola secondaria);

3) 21 febbraio 2023: termine per la consegna della prima selezione degli elaborati da parte dei docenti delle classi (verranno scelti al massimo due elaborati per ogni classe);

4) febbraio-marzo: selezione degli elaborati da parte della giuria;

5) Aprile 2023: due opzioni per la premiazione: – un sabato mattina, presso il Centro Culturale “Da Vinci”; – in orario serale, nell’ambito delle iniziative previste dal Festival della lettura (compatibilmente con la disponibilità dell’Amministrazione comunale).

1. Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning
2. Alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione delle immagini
3. Potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio
4.  Valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti