Descrizione del progetto

Il progetto si realizza attraverso tre giornate Obiettivi: – acquisire consapevolezza sul rispetto delle regole – comprendere le regole degli sport presentati – rispettare le regole – essere in grado di compiere dei fondamentali dei giochi presentati – acquisizione di uno stile di vita sano – sviluppare l’educazione alla cittadinanza – condividere questa esperienza con i propri compagni in un contesto che valorizza la cooperazione tra pari per sviluppare delle capacità di inclusione quotidiana Le tre giornate saranno divise in moduli e ogni giornata presenterà attività diverse

1. Sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità
2. Sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni  paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali
3. Potenziamento delle discipline motorie e sviluppo di comportamenti ispirati a uno stile di vita sano, con particolare riferimento all'alimentazione, all'educazione fisica e allo sport, e attenzione alla tutela del diritto allo studio degli studenti praticanti attività sportiva agonistica Evidenziare in giallo i progetti collegati tra quelli elencati di seguito
4. Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014
5. Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese
6. Valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni e degli studenti